TODOS SOMOS ESPECIALES

Dulce María Tosta //

Todos somos especiales

Hoy les escribiré acerca de un tema de interés para todos, pero que en el tiempo no se le ha dado la debida atención e importancia, me refiero a las personas especiales o con alguna condición que los diferencia de los demás. Su concepto es muy amplio y abarca muchas dificultades físicas y cognitivas, precisando de un proceso de enseñanza diferente a la impartida a otras personas que no presentan esta condición, para así poder desarrollar sus habilidades y capacidades dentro de sus límites. Son personas vulnerables, ya que necesitan de apoyo constante para obtener confianza y seguridad en sí mismos y alcanzar su crecimiento y realización plena.

La familia juega un papel importantísimo en sus vidas, son el motor que impulsa a cada uno de estos niños y niñas, jóvenes y adultos, quienes buscan solo la aceptación por parte de todos los que les rodean, pero a quienes a veces sus padres y otros familiares no les permiten el contacto con otras personas por temor a su rechazo y, en algunos casos, hasta la exclusión. Cuando los familiares toman la decisión de no permitirles el contacto con otras personas, deben pensar que al aislarlos están haciendo lo que no queremos para ellos; por ende, estamos contribuyendo a su exclusión, que trae como consecuencia que estas niñas y niños no tengan el progreso adecuado. Por ello, es necesario que los padres o representantes de menores con necesidades educativas especiales, deban asistir a centros especializados donde serán asesorados para evitar y tratar conductas atribuidas por la sociedad y sus hijos, ya que las personas especiales sufren marginación y discriminación, no solo por parte de la sociedad, sino a veces de sus familiares, lo que les conduce a una baja autoestima.

Las personas especiales no son seres extraños, ni padecen de una enfermedad contagiosa, son seres humanos iguales a nosotros, quienes tienen distintas capacidades para adquirir conocimientos y enfrentar situaciones, pero no por eso son diferentes, pues debemos recordar lo diverso de la humanidad.

Por otra parte, para ellos los educadores son muy importantes, ya que son las personas que van de la mano junto a sus familiares más cercanos en la maravillosa tarea de educarlos. El docente es quien les ofrece las herramientas que necesitan para resolver problemas, tanto en la escuela como en la vida diaria. Les proporcionan una atención individualizada y los ayudan a integrarse a la sociedad, ser educador de niños con necesidades educativas especiales es una experiencia gratificante.

A nivel educativo existen dos propuestas para insertar a estas niñas y niños especiales a la escuela, éstas son: la integración y la inclusión. La integración es el proceso de lograr que los niños y niñas con necesidades educativas especiales se inserten con otras niñas y niños en las escuelas comunes, para que interactúen entre sí y puedan formar parte de un grupo. La inclusión es una filosofía humanista promotora del proceso de aceptación que plantea el reconocimiento y valoración de la diversidad como una realidad y como un derecho humano. Esto se refiere a que los estudiantes con necesidades educativas especiales, sin importar su condición, asistan a las mismas escuelas que los otros estudiantes de la comunidad, formando parte integral en salones de clases con estudiantes de su misma edad, contando con el apoyo de sus maestros para poder alcanzar un aprendizaje adecuado.

En materia educativa, una democracia bien entendida debe tener como objetivo principal proveer los medios y recursos para que todos los ciudadanos, sin distinciones de ninguna naturaleza, puedan participar de la vida en común, debiéndose formular y aplicar políticas y programas especiales, orientados a mitigar las desigualdades físicas o morales de la discapacidad y lograr que ésta se convierta en capacidad.

Podríamos decir que ¡todos somos especiales! ¿Quién lo duda? Acaso no todos necesitamos de alguien para poder expresarnos, compartir y amar, en fin, para vivir; claro está que no todos con la misma intensidad...

Dulce Maria Tosta Riera

3 de abril de 2010.

EL LIMONERO DEL SEÑOR

El Nazareno de San Pablo, debe su nombre al templo donde se encontraba originalmente: "La Ermita de San Pablo El Ermitaño" que fue mandada a derribar durante el mandato de Guzmán Blanco para construir el Teatro Nacional. Según la tradición el Nazareno le reclamó por haber mandado a hacer esto; Guzmán Blanco entonces manda a construir el templo de Santa Teresa, o como él lo llamó "Templo de Santa Ana y Santa Teresa", para que sea ahí donde se venere dignamente la imagen del Nazareno.
La afluencia de personas para ir a la procesión del Nazareno al templo es la más concurrida de toda Caracas. Actualmente está regulada la entrada al templo, prohibiéndose entrar con cirios encendidos, los cuales solamente son permitidos durante la procesión al aire libre.
Cuenta la leyenda que ha sido muy milagroso, según la tradición, cuando el Ebanista que lo estaba esculpiendo terminó de hacerlo el Nazareno le dijo: “Hijo, donde me habéis visto que me has hecho tan perfecto”.
Y también según la tradición una hubo peste en Caracas y sacaron en procesión al Nazareno y al pasar por la esquina de Miracielos, donde existía un limonero, la cruz del Santo se enredó en las ramas del árbol que estaba cargado de frutos, alguien gritó “milagro”, y todos comenzaron a agarrar la fruta y la comieron, inmediatamente aquellos que estaban enfermos se curaron.
Esta tradición fue hecha poema por Andrés Eloy Blanco eximio poeta venezolano, bajo el nombre de “El Limonero del Señor”

En la esquina de Miracielos
agoniza la tradición.
¿Qué mano avara cortaría
el limonero del Señor?
Miracielos; casuchas nuevas,
con descrédito del color;
antaño hubiera allí una tapia
Y una arboleda y un portón.
Calle de piedras; el reflejo
encalambrado de un farol;
hacia la sombra, el aguafuerte
abocetado de un balcón,
a cuya vera se bajara,
para hacer guiños al amor,
el embozo de Guzmán Blanco
En algún lance de ocasión.
En el corral está sembrado,
junto al muro, junto al portón,
y por encima de la tapia
hacia la calle descolgó
un gajo verde y amarillo
el limonero del Señor.
Cuentan que en Pascua lo sembrara,
el año quince, un español,
y cada dueño de la siembra
de sus racimos exprimió
la limonada con azúcar
Para el día de San Simón.
Por la esquina de Miracielos,
en sus Miércoles de Dolor,
el Nazareno de San Pablo
pasaba siempre en procesión.
Y llegó el año de la peste;
moría el pueblo bajo el sol;
con su cortejo de enlutados
pasaba al trote algún doctor,
y en un hartazgo dilataba
su puerta «Los Hijos de Dios».
La terapéutica era inútil;
andaba el Viático al vapor
Y por exceso de trabajo
se abreviaba la absolución.
Y pasó el Domingo de Ramos
y fue el Miércoles del Dolor
cuando, apestada y sollozante,
la muchedumbre en oración,
desde el claustro de San Felipe
hasta San Pablo, se agolpó.
Un aguacero de plegarias
asordó la Puerta Mayor
y el Nazareno de San Pablo
salió otra vez en procesión.
En el azul del empedrado
regaba flores el fervor;
banderolas en las paredes,
candilejas en el balcón,
el canelón y el miriñaque
el garrasí y el quitasol;
un predominio de morado
de incienso y de genuflexión.
«¡Oh Señor Dios de los Ejércitos.
la peste aléjanos, Señor!»
En la esquina de Miracielos
hubo una breve oscilación;
los portadores de las andas
se detuvieron; monseñor
el arzobispo, alzó los ojos
hacia la Cruz; la Cruz de Dios,
al pasar bajo el limonero,
entre sus gajos se enredó.
Sobre la frente del Mesías
hubo un rebote de verdor
y entre sus rizos tembló el oro
amarillo de la sazón.
De lo profundo del cortejo
partió la flecha de una voz:
«¡Milagro! ¡Es bálsamo, cristianos,
el limonero del Señor!»
Y veinte manos arrancaban
la cosecha de curación
que en la esquina de Miracielos
de los cielos enviaba Dios.
Y se curaron los pestosos
bebiendo el ácido licor
con agua clara de Catuche,
entre oración y oración.
Miracielos: casuchas nuevas;
la tapia desapareció.
¿Qué mano avara cortaría
el limonero del Señor?
¿Golpe de sordo mercachifle
o competencia del Doctor
o despecho de boticario
u ornato de la población?
El Nazareno de San Pablo
tuvo una casa y la perdió;
y tuvo un patio y una tapia,
y un limonero, y un portón;
¡mal haya el golpe que cortara
el limonero del Señor!
¡Mal haya el sino de esa mano
que desgajó la tradición!
Quizá en su tumba un limonero
floreció un día de Pasión,
y una nueva nevada de azahares
sobre su cruz desmigajó,
como lo hiciera aquella tarde
sobre la cruz en procesión,
en la esquina de Miracielos,
el limonero del Señor.

El que no vive para servir, no sirve para vivir

Caracas, Abril de 2010